Chacón Zenteno, C.A. y Rodríguez Feliciano, M. Ángel . 2017. Estilos de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes universitarios. El caso de la licenciatura en quimicofarmacobiólogo de la facultad de ciencias químicas de la UNACH. Espacio I+D, Innovación más desarrollo. 6, 15 (oct. 2017). DOI:https://doi.org/10.31644/IMASD.15.2017.a07.