Jiménez Velázquez, Óscar . 2021. Los exámenes de ingreso a la Educación Superior mexicana, un obstáculo a la aspiración de educación inclusiva para estudiantes pobres y de pueblos originarios. Espacio I+D, Innovación más desarrollo. 10, 26 (feb. 2021). DOI:https://doi.org/10.31644/IMASD.26.2021.a07.