Velasco Núñez, E., & Acuña Gamboa, L. A. (2026). Diseño de Situación Didáctica con Pensamiento Lateral para Favorecer el Aprendizaje de la Sumatoria de Riemann. Espacio I+D, Innovación más Desarrollo, 14(42). https://doi.org/10.31644/IMASD.42.2025.a05 (Original work published 1 de octubre de 2025)