CHACÓN ZENTENO, C. A. .; RODRÍGUEZ FELICIANO, M. Ángel . Estilos de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes universitarios. El caso de la licenciatura en quimicofarmacobiólogo de la facultad de ciencias químicas de la UNACH. Espacio I+D, Innovación más desarrollo, [S. l.], v. 6, n. 15, 2017. DOI: 10.31644/IMASD.15.2017.a07. Disponível em: https://espacioimasd.unach.mx/index.php/Inicio/article/view/135. Acesso em: 5 may. 2024.