Mujeres académicas e investigadoras: reflexiones por condición de género y etnia
DOI:
https://doi.org/10.31644/IMASD.36.2024.a10Palabras clave:
violencia epistémica, género, etnia, educaciónResumen
El propósito de este artículo es reflexionar y poner en relieve la situación que viven las mujeres en el ámbito académico y científico en experiencias por condición de sexo y etnicidad, en donde prevalecen estereotipos y prejuicios como limitantes para el avance de las mujeres en la academia, ciencia y tecnología, espacios en donde se gesta desigualdad e invisibilización de las capacidades intelectuales, situaciones que se recrudecen aún más con las mujeres indígenas.
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