Sistema de información para evaluar las emociones en estudiantes como apoyo a la acción tutorial

Resumen

En este proyecto se aborda el tema de las emociones de los alumnos de nivel superior, cabe señalar que las emociones juegan un papel muy importante en el proceso enseñanza-aprendizaje. Es por ello que se propone el desarrollo de una plataforma tecnológica que permita evaluar las emociones de los estudiantes de nivel superior en tiempo real, el objetivo de este proyecto es conocer como se encuentran emocionalmente los alumnos, pero, sobre todo, poder evaluar su estado emocional y brindarle las estrategias necesarias para nivelar sus emociones. La escala utilizada para evaluar las emociones se llama Trait Meta-Mood Scale (TMMS-24). Esta escala de evaluación fue adaptada por los autores (Fernandez, P. et al 1995). Posteriormente fue automatizada a través de un Sistema de Información para facilitar las evaluaciones emocionales de los estudiantes. La plataforma desarrollada permite que el alumno realice su evaluación a través de una computadora o un dispositivo móvil y pueden obtener el resultado en tiempo real. Para lograr los objetivos del proyecto se utilizo la una metodología la cual consta de cuatro fases que a continuación se mencionan: i) Análisis de la información, ii) selección de los instrumentos de evaluación, iii) Diseño y Desarrollo del Sistema de Información y Aplicación Móvil, iv) pruebas del proyecto. Esta metodología permitió evaluar las emociones y recomendar estrategias para nivelar la emoción de los alumnos.