Programa De delfín a delfín: tutoría de pares en Estadística aplicada en la FCEA-UNACAR
Palabras clave:
tutoría entre pares, rendimiento académico, estadística aplicada, colaboración estudiantil, aprendizaje activoResumen
El objetivo de este artículo es describir e identificar el impacto del programa "De Delfín a Delfín", implementado en 2022 en la Facultad de Ciencias Económicas Administrativas (FCEA) de la Universidad Autónoma del Carmen (UNACAR). Este programa ofrece tutorías entre pares en los cursos de Estadística Aplicada a las Empresas I y II, con la meta de mejorar el rendimiento académico de los estudiantes mediante asesorías semanales impartidas por estudiantes avanzados. Los resultados evidencian una reducción significativa en los índices de reprobación y deserción, así como un incremento de 15% en las calificaciones de los estudiantes que asistieron regularmente a las tutorías. Además de los beneficios académicos, el programa fomenta habilidades blandas, como la comunicación y el trabajo en equipo, consolidando un ambiente de confianza y apoyo mutuo. A pesar de los logros obtenidos, el programa enfrenta desafíos como la irregularidad en la asistencia, lo que sugiere la necesidad de implementar estrategias adicionales para mejorar la participación estudiantil. Con una evaluación continua y ajustes, el programa tiene el potencial de expandirse a otras áreas de estudio y seguir contribuyendo al éxito académico.
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