Análisis del Impacto de la Acción Tutorial desde la Perspectiva del Estudiante del Instituto Tecnológico Superior de Villa La Venta Tabasco
Palabras clave:
Acción tutorial, estudiantes, desarrollo académico, rendimiento académico, comunicación efectivaResumen
El análisis del impacto de la acción tutorial en el Instituto Tecnológico Superior de Villa La Venta Tabasco (ITSLV) se centra en la percepción de los estudiantes sobre cómo influye esta práctica en los conocimientos adquiridos para el desarrollo académico y personal. En este estudio se analizan los resultados de la encuesta aplicada a los alumnos de acuerdo con los tres momentos de la tutoría (Integración, Consolidación y Transición) dentro de los cuales se mencionan aspectos relacionados con la acción tutorial, como el acompañamiento de los tutores, la mejora en el rendimiento académico, el apoyo emocional y la motivación estudiantil.
Los resultados muestran que los estudiantes consideran que la acción tutorial les proporciona una guía valiosa en su proceso formativo, en donde el docente aporta facilitando la resolución de problemáticas académicas y personales. Además, se destaca la importancia de la comunicación efectiva entre tutores y alumnos, lo cual contribuye a crear un ambiente de confianza y colaboración.
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