Adaptación y permanencia del alumnado con necesidades educativas específicas en la Escuela Preparatoria Uno UADY

Resumen

La atención al alumnado con Necesidades Educativas Específicas (NEE) es fundamental para garantizar una educación inclusiva y equitativa. El aumento de esta población en las aulas de Educación Media Superior ha planteado un reto considerable para el sistema educativo. Esto implica que las escuelas cuenten con más apoyo especializado, formación continua para el profesorado y herramientas que permitan la inclusión. La acción tutorial, en este contexto, juega un papel crucial, por lo que es necesario desde los departamentos correspondientes brindar al tutor docente herramientas que promuevan un acompañamiento integral. Finalmente, lo que se busca es la disminución del rezago escolar en esta población. A inicios de agosto de 2023, se estableció como meta que al menos un 80 % del alumnado registrado al proyecto lograra su promoción, permanencia o avance al término del curso (julio 2024), lo cual, daría muestra del impacto de las acciones realizadas en apoyo a estos, entre las que destacan talleres, pláticas, seguimiento académico a través de tutoría, monitoreo de calificaciones por periodo y en algunos casos, atenciones individualizadas otorgadas en la Coordinación de Orientación y Tutoría como parte del proyecto “Atención a Estudiantes con NEE”. Al término del ciclo escolar, se llevó a cabo la revisión de calificaciones, de la cual se obtuvo que del total de estudiantes registrados con alguna NEE (62), el 89 % avanzaron académicamente, ya sea promocionándose a un siguiente grado, asegurando su permanencia en la dependencia, o bien, egresando de la institución.